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首都师范大学学报.社会科学版杂志(订阅)

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国内统一刊号:11-3188/C
国际标准刊号:1004-9142
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:社会性杂志-AK

首都师范大学学报.社会科学版杂志简介
《首都师范大学学报:社会科学版》Journal of Capital Normal University(Social Sciences Edition)(双月刊)曾用刊名:首都师范大学学报(社科版);北就师院学报(社会科学版);北京师范学院学报(社会科学版),1973年创刊,是综合性人文社会科学学术期刊。反映该校在人文社会科学各领域的研究成果,内容涉及哲学、文学、经济、历史、法律、政治、心理学、社会学、教育等方面。读者对象为社会科学工作者及文科院校师生。

《首都师范大学学报:社会科学版》坚持四项基本原则,坚持理论联系实际,贯彻“双百”方针,开展学术讨论。推动本校社会科学的教学和研究工作,促进学术交流,推动学科建设,发现和培养人才,促进中青年学术骨干的成长。

首都师范大学学报.社会科学版收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、中文核心期刊:

2004-2011年连续3届中文核心期刊(中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011))

2、南大核心期刊:

CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

3、数据:MARC数据、DC数据

4、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

5、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.43;总被引频次:783

截止2014年知网:复合影响因子:0.549;综合影响因子:0.240

6、首都师范大学学报:社会科学版荣誉:

中国期刊方阵双效期刊

中国人文社科核心期刊

中国人文社科学报核心期刊

首都师范大学学报.社会科学版栏目设置
中国近现代史研究、西欧中世纪史研究、博士论坛、心理科学研究、社会复杂性问题研究。
首都师范大学学报.社会科学版杂志社介绍
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的相信杂志地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8、请作者自留备份稿,本部不退稿。

9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

首都师范大学学报.社会科学版相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《首都师范大学学报.社会科学版》范例

1.谈小说的史料价值齐世荣,QiShirong
2.中世纪教会婚姻法的理论与实践罗辉,LuoHui
3.试论达尔富尔冲突与非洲三十年战争的关系王玉玉,WangYuyu
4.上海日伪政权的文化宣传管制符静,FuJing
5.论普列汉诺夫的宗教道德批判与伦理思想变革王文东,WangWendong
6.马克思的社会有机体理论及其对社会建设的启示意义林坚,LinJian
7.欧共体企业集中规制中的控制权分析王挺,WangTing
8.REITs运行模式研究:国际经验与制度选择刘运宏,赵磊,LiuYunhong,ZhaoLei
9.试析市场传闻可信程度的影响因素周战强,ZhouZhanqiang
10.外部性视角下的景区定价研究祝亚,ZhuYa
11.学校教育史研究:关系、特点及设想郭法奇,GuoFaqi
12.杜威美育思想简论邹华,ZouHua
13.美国新型大学教学文化可持续性研究——大学教学学术运动的社会系统论分析王玉衡,WangYuheng
14.论美国社会科课程标准之变革任京民,RenJingmin
15.科技场馆学习中社会互动的特征及影响因素伍新春,季娇,曾筝,谢娟,尚修芹,胡艳蕊
16.上古音单声母构拟体系的方法论考察——兼论构拟上古声母的四种方法:谐声分析法(离析字母法)、等韵分析法、历史比较法和汉藏语比较法冯蒸,FengZheng
17.论五四公共空间中的思想喧哗与文学合力——以鲁迅为核心的考察马俊山,MaJunshan
18.一个命题,一种宿命——鲁迅启蒙主体论的诗学原理及理论谱系反思符杰祥,FuJiexiang
19.模拟与新变:李梦阳骚体赋的创作特点及成就郝润华,许琰,HaoRunhua,XuYan
20.释"体要"——《文心雕龙》"体要"范畴之重构陈博涵,ChenBohan
21.论中国文化软实力的提升与活力汉语的打造潘涌,PanYong
22.19世纪中叶前中国与欧洲的"文明"观念刘文明,LiuWenming
23.试论摩尼教对鄂尔浑回鹘的影响买买提祖农·阿布都克力木,MaimaitizunongAbudulikmu
24.自助群体的社会资本研究初探姜振华,JiangZhenhua
25.社会主义核心价值体系析——以政治社会化为视角张才圣,廖丽丽,ZhangCaisheng,LiaoLili
26.中西诗学的"象"与禅观的意义孔怡,杨全,KongYi,YangQuan
27.思维的符号属性与形式化倾向——发生认识论主旨探析李莉莉,LiLili
1.我的敦煌学研究——郝春文教授访谈录邹兆辰,ZouZhaochen
2.汉代政府对宗室的褒赏与惩罚彭海涛,PengHaitao
3.唐魏博节度使史宪诚族属再研究——兼论"泛粟特"问题尹勇,YinYong
4.试析一战期间英国在中近东地区的双轨外交赵军秀,王伟
5.波斯与犹太:民族和国家关系的演变范鸿达,FanHongda
6.马克思与奥格斯堡《总汇报》的论争宋希仁,SongXiren
7.必然趋势、经验类型和整合原则——整合知识学前论之一刘东超,LiuDongchao
8.社会参与原则与中国社会审计法律制度完善——以《联合国反腐败公约》预防性措施为视角的切入魏昌东,侯紫扬,WeiChangdong,HouZiyang
9.民法、商法、经济法视野中的诚实信用原则王斐民,WangFeimin
10.伦常明察与道德教育的奠基——舍勒价值现象学对道德教育的启示娄雨,LouYu
11.桑塔格"沉默美学"的意义解读王秋海,WangQiuhai
12.劳伦斯·韦努蒂的症候阅读蒋童,JiangTong
13.舞台演剧假定性与戏剧精神——新时期话剧演剧变革的反思与批判胡星亮,HuXingliang
14."理性戏剧"与"仪式性"辨析洪忠煌,HongZhonghuang
15.论教育性教学与自由开放的教育场域马莹,MaYing
16.校外教育与学校教育资源共享与互补机制研究——来自北京、昆明与满洲里三城市的深度访谈报告陈正华,康丽颖,杨彩霞,ChenZheng-hua,KangLi-ying,YangCai-xia
17.需求与供应关系下社区教育学校资源整合研究方轮,FangLun
18.基于艺术生活化与"人"的信仰——论大美术教育谷涛,谷峰,GuTao,GuFeng
19.《旧唐书·韩王元嘉传》勘误两则程皓,ChengHao
20.西方主要国际关系理论流派对APEC研究评析王巧荣,WangQiaorong
21.山歌的生存现状与传承——以潮州凤凰山畲族为个案靳瑛,JinYing
22.抗战时期嵇文甫对文化思想史研究的贡献于文善,YuWen-shan
23.中韩惯用语对比研究金真姬,KimJinHee
24.公共对话:近十年国外研究的理论与实践陈文新,谢新水,ChenWenxin,XieXinshui
25.危机反应策略:危机事件中组织形象的维护朱自立,闫巩固,桂(譞)
26.中国专业学位教育发展探微赵姝明,ZhaoShuming
1.近代英国医院兴起的社会影响初探赵秀荣,ZHAOXiurong
2.艾森豪威尔政府与多边核力量计划的起源姚百慧,YAOBaihui
3.关于《二年律令·户律》受田宅对象的探讨——兼与李恒全同志商榷贾文丽,JiaWenli
4.明代的蒙元服饰遗存初探罗玮,LuoWei
5.西方新文化史述略梁景和,黄巍,LiangJinghe,HuangWei
6.金融危机与法律变革邢会强,XingHuiqiang
7.民刑交叉案件中的侦查权控制赵旭光,李红枫,ZhaoXuguang,LiHongfeng
8.生命境界与超越:儒家生命观研究张艳清,ZhangYanqing
9."非人"在《庄子》中的不同层面及解构后的理想状态周海涛,ZhouHaitao
10.从次贷危机看企业制度的回归——基于股份制与有限合伙制的比较冯科,姬旭辉,FengKe,JiXuhui
11.关系型营销渠道:社会资本理论视角的研究丁洪涛,DingHongtao
12.生命意识与教育本质——从水的意象解读教育的本质金忠明,JinZhongming
13.儒家教育思想的基本内容与当代价值李立国,LiLiguo
14.自治与法治的博弈——论大学自治与司法介入的关系吴文灵,WuWenling
15.谢榛与盛中唐诗——以诗歌创作为核心孙学堂,SunXuetang
16.论汉代诗歌的音乐传播王立增,WangLi-zeng
17.中国的外国文学史研究与中国知识界关于文学史的认知——论新时期外国文学史观建构问题林精华,LinJinghua
18.20世纪外国文学史书写的理论与方法反思王立新,王旭峰
19.对东方古典文学的翻译和研究——当代北欧学界重建世界文学史的趋势宋达,SongDa
20.重新理解师生关系——基于舍勒的情感现象学视域朱晓宏,ZhuXiaohong
21.从非母亲看护与亲子依恋的关系看中国当前的祖辈看护及启示岳建宏,王争艳,文娜
22.农村留守儿童心理健康状况及教育对策赵峰,ZhaoFeng
23.陆费逵与中华书局史实辨析周其厚,ZhouQihou
24.浅析中国-东盟禁毒合作机制建设王虎,WangHu
25.人民公社时期农村干群矛盾问题探析——以基层政权建设为视角席富群,XiFuqun
26.厚积博发,大而存精——评梁景和教授的《近代中国陋俗文化嬗变研究》李慧波,LiHuibo
27.《闺阁记》、《金锁记》女性意识之比较曾青梅,ZengQingmei
28.北京高校困难学生资助政策研究余远方,YuYuanfang
29.可持续发展与人的发展关系的新探索——读陈新夏教授《可持续发展与人的发展》袁凌新,YuanLingxin
1.《卡托-康布雷奇和约》——16世纪欧洲和平宪章蒲利民,PULi-min
2.试论第三次日英同盟朱涓,ZHUJuan
3.清末十年北京治安管理述论李自典,LIZi-dian
4.孙中山与邓演达解决乡村问题的思想主张及其影响王业兴,WANGYe-xing
5.大葆台汉墓选址研究赵妍,ZhaoYan
6.经济研究与复杂性科学苗东升,MiaoDongsheng
7.中国转轨阶段的权利经济学初探方竹兰,FANGZhu-lan
8.试论激励和约束地方政府官员的制度安排唐志军,谢沛善,TangZhijun,XiePeishan
9.论中国背景下的物业税——以民法与税法的关系为线索钟瑞庆,ZhongRuiqing
10.试论抽象和具体民事法律关系佟占军,孙雪芝,TongZhanjun,SunXuezhi
11.生活体验研究:论"面死而生"的道德教育意蕴谭斌,TanBin
12.网络社会中公民意识的缺失与培养陈联俊,CHENLian-jun
13.大学生网络道德培育的范式创新张楠,ZHANGNan
14.感戴研究进展刘建岭,LiuJianling
15.积极情绪及其在心理治疗中的应用王永,王振宏,WangYong,WangZhenhong
16.从"诚"到"理"——蒙元初期在文学本原上的认识变迁魏崇武,WEIChong-wu
17.现代旧体诗词的现代意味——从现代旧体诗词的入史问题说起胡峰,HuFeng
18.先锋诗歌"自指性"写作研究——在"语言论转向"视域下毛靖宇,MaoJingyu
19.论李光洙小说"情"和"理"的拉锯金明淑,JinMingshu
20.朝鲜文人许筠短篇"传"体文学体裁辨析王红梅,WangHongmei
21.《新唐书·地理志》标点勘误一则林生海,LinShenghai
22.胡注《资治通鉴》断句疑误李枫丹,LiFengdan
23.萨福楙生平简介萨本仁
24."教育救济":1917-1937年北京新型妇幼慈善事业的个案分析李少兵,王明月,LiShaobing,WangMingyue
25.论王世贞的书法流变观熊沛军,XiongPeijun
26.党政领导干部问责制运行模式及其建构路径分析胡锐军,HuRuijun
27.朱熹《诗集传》与毛诗解诗歧异新析裴云龙,PeiYunlong
28."全球化与当代中国文化发展"学术论坛综述杨哲,张慧慧,YangZhe,ZhangHuihui
29.坚持内涵发展大力提升人才培养质量李学文


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