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发表于:2019/11/4 8:57:36  点击数:22次 教育游戏在小学科学教学的实践

[关键词]教育游戏;小学科学教学;实效性 小学是学生接受教育的初级阶段,是夯实学生学习基础、发展学生综合素质的重要时期。素质教育强调发展学生综合素质,这为小学科学教学发展创造了良好的条件,然而受众多因素影响,小学科学教学的落实效果一直未能……

发表于:2019/11/2 16:52:29  点击数:15次 小学科学教师教研能力调查分析

相信杂志 摘要:为掌握小学科学教师教研能力的现状,株洲市组织相关人员从教师基本情况、教师对教研的基本认识、参与教研情况、教研管理情况、网络教研情况5个方面进行问卷调查。由结果可知,教师层面和学校层面是影响教师专业成长的主要因素,从而为提升小学科学教……

发表于:2019/11/2 16:46:12  点击数:7次 小学科学教师教研能力要素研究

摘要:在“互联网+”时代背景下,探索互联网环境下小学科学教师教研能力提升的研究势在必行。为更好地提高小学科学教师教研能力,着力对“互联网+”时代小学科学教师的教研能力要素进行研究,可从教研意识、教研方法、教研技能3个方面进行分析,以便为小……

发表于:2019/11/2 16:40:39  点击数:27次 小学科学实验教学创新分析

相信杂志 摘要:科学实验教学提倡的是开展以学生为主、教师为辅的探究式课堂。学生在丰富的实践活动中,动手动脑亲历整个探究活动,强化学习能力,塑造学习态度,实现全面发展。在实际教学中,选取学生身边易获取、成本低的材料,创新实验设计,将会使科学探究活动更……

发表于:2019/9/27 10:06:00  点击数:131次 小学科学课堂动手实验的有效性

相信杂志 摘要科学课是一门以实验为基础的学科,科学动手实验为学生认识科学知识提供了丰富的感性材料。结合实践教学经验,提出提高小学科学课堂动手实验有效性的方法。 关键词小学科学;动手实验;科学素养 1前言 在小学科学课堂教学中,动手实验是非常重要的组……

发表于:2019/9/27 9:58:51  点击数:48次 农村小学科学课程与教学资源整合途径

摘要:教学资源的整合对小学生科学课程的发展有着重要的作用。就农村小学科学课程资源来说,整体教学资源呈现出一种单调、落后和封闭的状态。文章针对农村学校教育经费投入不足、教学资源尚未满足教学需求的现状,提出相应的解决途径,以期为上述问题提供解……

发表于:2019/9/16 9:18:35  点击数:54次 小学科学课堂教学行为调查分析

摘要:为了解新课改背景下小学科学教师课堂教学行为的现状,采用量表调查与课堂观察结合的方法对新疆石河子地区教师教学行为进行调查。调查发现该地区科学教师的课堂教学行为存在一些不容忽视的问题。在对小学科学课堂教学进行深入分析的基础上提出优化小学……

发表于:2019/9/12 11:17:09  点击数:97次 小学科学实验教学问题及解决对策

相信杂志 摘要:现阶段的小学教育不能只重视学生理论知识的教学,同时还应该重视培养学生的动手实践能力。因此,学校越来越重视小学科学实验教学,且科学实验设施越来越齐全,教学条件也日趋完善,但是其教学过程中的各种问题也日益凸显,对此,文章就小学科学实验教……

发表于:2019/9/12 11:14:26  点击数:53次 小学科学教学做与思有效融合策略

相信杂志 【摘要】近年来,随着新课改的不断深入发展,提高小学生的实践能力已经成为了小学教学的重要教学目标。因此,在小学科学教学中,教师对“做与思”进行有效融合,以此提高学生的实践能力和科学思维,充分激发学生的科学学习积极性,实现小学科学教学质量的提……

发表于:2019/9/12 11:11:28  点击数:30次 校园种植园如何进行小学科学课外延伸

摘要:新课程标准基本理念要求将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容融入在儿童喜闻乐见的科学主题中,创设愉快的教学氛围,保护学生的好奇心和求知欲,激发学生学习科学的兴趣,引导学生主动探究,积累生活经验,增强课程的效用和趣味性。科……

发表于:2019/8/2 11:04:17  点击数:63次 小学科学户外探究活动优化策略

摘要:在小学科学教学中,户外探索活动是教学中的重要组成部分。丰富的科学户外探究活动不仅能激发学生的参与兴趣,还能让他们在积极思考和探索中加深对科学知识的理解和掌握。在探索活动中,学生的思维得到发展,实现了对科学知识由表及里的认知,并在发现……

发表于:2019/8/2 11:02:14  点击数:124次 小学科学课堂教学方法

摘要:伴随着新课程改革的逐步推进,小学科学课堂教学在慢慢地变化着。课堂中不再是教师唱“独角戏”,学生不再当观众,而是多了教师的引导,多了学生积极地参与和配合,课堂变得热闹起来。但是,课堂教学的有效性仍然不足,因此,教师要密切联系生活实际,……

发表于:2019/8/2 10:56:53  点击数:37次 小学科学教学设计分析

相信杂志 摘要:伴随新课程发展的步伐,小学科学的教学设计已经经历了多次研究改革。结合小学科学的实践经验,浅谈小学科学教学设计中呈现出来的规范化和学科化的缺失问题,并针对问题提出相应的解决策略,以进一步掌握和理解小学科学知识,真正体现小学科学教学设计……

发表于:2019/7/8 10:04:52  点击数:65次 高效小学科学课堂分析

[摘要]小学科学是一门探究性的学科,教师要认真分析课改对科学课程教学目标的分析,并通过恰当活动的组织和相关教学方法的应用来确保这些目标的顺利实现。因此,我结合自身的教学经验,从掌握科学知识、培养科学能力、培养科学态度三个方面入手进行论述,……

发表于:2019/7/8 10:02:24  点击数:77次 现代教育技术如何优化小学科学实验教学

相信杂志 摘要:小学科学是一门以实验为基础的学科。传统实验教学受诸多条件限制,已无法充分体现出实验本身固有的科学性、直观性等特点。随着信息技术的不断发展,现代教育技术在实验教学中的优势逐渐凸显,其放大微观、捕捉镜头、制作动画等功能给小学科学实验教学……

发表于:2019/7/8 10:01:51  点击数:31次 城乡小学科学教学现状调查研究

摘要小学科学教育的质量决定我国全体国民科学素养的高低,但我国对科学教育的研究开始时间较晚,目前还存在许多有待研究的地方。本研究主要用问卷和访谈的方式对重庆市北碚区的58名科学教师进行比较研究,研究内容主要包含师资队伍、教师教学、教学环境和……

发表于:2019/6/17 15:02:53  点击数:83次 小学科学课实验材料的合理选择

小学科学是一门以实验为基础的学科,实验是进行科学学习的必要手段。通过有效的实验,可以培养学生的探究精神,拓宽学生的思维,提升综合素养。实验的开展一方面需要特定的科学理论,另一方面需要实验材料的支撑。理论是进行实验的理论基础,实验材料则是进……

发表于:2019/6/12 8:57:50  点击数:143次 小学科学高效课堂研究

【摘要】科学是一门基础性课程,在小学教学中占据重要地位。教师在具体施教过程中如何整合多重教学资源,帮助学生突破学习重难点,提升教学效度,考验的是教师的教学智慧。教师充分借助网络资源、深度发掘文本资源、链接生活资源,可以从更多视角为学生提供……

发表于:2019/6/11 16:57:53  点击数:60次 教学设计立意及小学科学关键能力培养

相信杂志 摘要:教学设计是良好教学的基础和关键,教学的立意是设计的灵魂。要让小学科学学科关键能力培养在课堂教学中落实生根、开枝散叶,教师应高度关注其内化,这样的立意有助于学生形成思维层面上终身受益的素养。本文以小学科学课堂教学设计为例,探讨了这一思……

发表于:2019/6/11 16:48:36  点击数:49次 小学科学探究实验长课短教策略

在小学科学探究实验教学中,长周期性探究实验分布广泛。但长周期性实验需要较长的实验时间,无法在课堂上完成整个实验过程。对此,教师要选择恰当的方法组织教学,通过“长课短教”的方式发展学生的科学探究能力,以实现课堂教学效益的最优化。 一、长周期……

发表于:2019/6/11 16:47:53  点击数:65次 小学科学技术与工程建模教学方法

相信杂志 [摘要]2017年春颁布的小学科学新课标课程内容中增加了“技术与工程”领域的内容,对于学生设计与创造能力提出更高的要求。因本文旨在以教学目标为导向,分析在教学初级阶段和深入阶段如何培养和提高学生的建模能力,为一线科学教师提供教学策略。 [……

发表于:2019/5/15 10:03:11  点击数:72次 小学科学和数学学习资源的有效融合

【摘要】小学科学与小学数学间有着千丝万缕的联系,怎样将小学科学教学与数学学习资源予以有效融合,让学生扎实掌握与熟练运用科学知识是非常重要的研究课题,更是开展STEM教育和创客教育的有力抓手。小学数学在科学中的主要作用体现在对自然现象的计算……

发表于:2019/4/29 9:50:04  点击数:54次 研究性学习在小学科学教学的实践

【摘要】研究性学习是培养学生创新精神、研究思维、操作能力的重要阵地。因此如何在科学课堂教学中引导学生开展好研究性学习活动就显得尤为重要。本文将从研究性学习的意义和价值、开展的方法和过程等方面进行阐述,结合日常教学实际,分年段开展多种形式的……

发表于:2019/3/25 9:31:45  点击数:114次 小学科学探究活动思维教学策略

相信杂志 摘要:新课程改革要求学生转变学习方式,能够灵活运用“自主、探究、合作”的学习方法。探究能培养学生学习的主动性,是小学科学教学的方式之一。因此,如何在小学科学探究活动中有效地培养学生的思维能力成为广大科学教师研究的重点。教师在分析当前小学科……

发表于:2019/3/25 9:26:34  点击数:65次 小学科学教学评价要求

相信杂志 摘要:笔者在分析了以往科学教学评价中存在问题的基础上,引进了工程教育的三大理念:“以学生为中心、成果导向、持续改进”作为科学教学评价改进的理论基础,并从教师、学生以及课程管理三个方面对小学科学教学评价进行了研究。 关键词:小学科学;教学评……

发表于:2019/3/25 9:23:46  点击数:57次 科学探究在小学科学教学的实施策略

摘要:要提升学生科学素养以及培养学生的科学兴趣,从科学探究入手进行小学科学教育教学的改革与调整是一个明智的选择,它可以使学生以更积极的方式和态度去看待科学,以更严谨的科学思维面对生活。为了使学生在小学科学教学中充分体验成长快乐,促使他们更……

发表于:2019/3/23 10:53:22  点击数:78次 小学科学教学问题及对策

【摘要】随着新课程改革的推行,科学教育在新时代小学教学中越来越重要,优质的科学教育不但能传授基本的科学知识,还能培养学生的科学精神和科学态度[1]。小学是教育的启蒙阶段,情感和意识的获得尤为重要,正确的教学方法能使小学生快乐学习,在学习的……

发表于:2019/3/23 10:53:00  点击数:142次 小学科学教学观察能力如何培养

相信杂志 【摘要】小学科学这门课程对于小学生来讲是使其开启科学之路的钥匙,而学生通过观察便能够走进科学世界,更加深入地了解关于更多的科学知识,因此在小学科学教学过程中,我们必须要注重培养学生的观察能力,从而针对性地了解当前小学科学教学中学生观察能力……

发表于:2019/2/2 8:56:50  点击数:71次 谈小学科学课教学的实践

[摘要]随着新课程改革的不断深化,对于当前小学教育教学提出了更高的要求,其中倡导合作、自主、探究的学习模式,因此,小组合作学习成为当前小学教育教学非常有效的教学方式之一。对于小学科学学科的教学而言,能够为学生创造更多的互动机会,有效提高学……

发表于:2019/1/7 10:23:20  点击数:81次 谈小学科学教学的有效性

相信杂志 进入新时代,科学技术已渗透到现代社会的各个领域,成了衡量一个国家综合国力的核心因素之一。国家的发达在于科学技术的发展水平,而国家的科技水平又与国民的科学素质有直接关系。农村妇女作为我国农业活动的主体,科学素质会影响到现代化农业的发展。提高……

发表于:2018/12/11 16:23:46  点击数:111次 小学科学实验教学问题研究

摘要:实验教学是小学科学活动的一个重要组成部分,对于培养学生的合作能力和创新精神有举足轻重的作用。因此,要教好科学课,教师必须注重实验教学,在小学科学实验教学中要以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,培养学生的合作精神和竟争意识,鼓励学……

发表于:2018/11/18 15:18:02  点击数:136次 小学科学班内分层教学实施策略

相信杂志 科学是小学阶段学生开始接触的一门课程,由于智力、能力、性格、各科基础等因素的影响,学生在思维能力、理解能力、实验动手能力、表达能力上,都会表现出很大的差异性.所以,传统教学模式的“统一制”“标准制”就会造成学生“吃不饱”“吃不好”“吃不了……

发表于:2018/11/18 15:17:35  点击数:106次 小学科学探究式教学改革策略

相信杂志 【摘要】当前小学科学教学的实践过程中往往使用探究式教学,促进了学生的创新个性发展。不过,探究式教学模式也存在着多种潜在的问题:如教师的专业水平较低、学生缺乏学习主动性、教学设备落后等。为了解决当前存在的问题,本文从教师教学的创新性,激发学……

发表于:2018/11/14 15:39:13  点击数:85次 如何完善小学科学课堂

相信杂志 摘要:现代教育要求对学生进行素质教育,以培养学生的综合能力,科学、自然等学科的安排有助于提高学生的综合能力。科学作为小学教育阶段的一门重要课程,应该得到广大教师的重视。 关键词:问题意识;小学科学;课堂教学;教学策略 科学学科对于培养学生……

发表于:2018/11/14 15:37:00  点击数:85次 小学科学问题式教学的实践

相信杂志 摘要:笔者发现:在小学科学课堂教学中,还存在诸多不合理的地方,严重影响课堂教学效率。本文结合教学中的一些不合理现象,思考如何从“问题式”教学这一方法入手,提高科学课堂教学效率。 关键词:小学科学;“问题式”教学;思考与实践 笔者认为,在小……

发表于:2018/11/14 15:36:37  点击数:79次 小学科学课中学生的主体意识培养

摘要:小学科学课程是学生学习科学知识、形成科学素养、探究未知世界的初始教材,是打开学生智慧之门的一把金钥匙,越来越受关注。教学过程是培养科学探究精神的过程,并在探究过程中发挥学生的主体性作用,让学生成为探究活动的主体,引导学生通过自主探究……

发表于:2018/11/13 8:42:26  点击数:1060次 STEM教育在小学科学的融合

相信杂志 摘要:STEM教育在小学科学课程中的融合,能促进、发展学生的综合探究应用能力、团队合作能力、解决问题能力和交流表达能力。STEM教育与科学课程探究式学习任务驱动的结合十分重要。本文以《我是造桥工程师》为例,从性质特点、价值体现、有机融合三……

发表于:2018/11/13 8:39:48  点击数:222次 STEM教育如何促进小学科学变革实践

摘要:STEM理念的融入使小学科学课堂教学内容更加丰富,丰富的教学内容为学科整合提供了基础,使学生在提高科学素养的同时还能发展其他学科能力;STEM实践活动的融入促使课堂教学策略发生改变,在教学中既要保证探究的有效性还要兼顾学生实践能力的……

发表于:2018/11/13 8:39:29  点击数:294次 小学科学实践活动课程探索

摘要:STEM教育理念的核心是跨学科整合,跨学科整合的核心任务是通过项目学习或解决实际问题等方式提升学生的综合素质。目前,小学科学教育的基本理念逐渐由“科学探究”向“科学实践”转变。科学实践更关注学生的项目活动和学习活动的社会性,聚焦实际……

发表于:2018/9/17 15:03:08  点击数:336次 小学科学一年级实验活动分析

摘要:实验是科学课的重要内容。针对一年级学生的年龄特点,在实验活动中,教师的语速要缓慢而有节奏,并能够时刻关注学生,及时的评价,让学生科学、有序地完成实验活动,使得学生形成良好的实验习惯,形成实验能力,提高学生的科学素养。 关键词:小学科……

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