中国学术杂志网
发表于:2019/10/14 15:46:15  点击数:18次 初中生物创新课堂探索

摘要:在初中生物教学中,教师应以建构高效、富有生命力的课堂为目标,致力于打造创新课堂。教师要深入挖掘学生潜力,开发学生的思维,发挥学生主动建构生物知识体系的能动性,打造以教师引领、师生协作为抓手的生物教学创新模式,激发学生对生物的兴趣,满……

发表于:2019/10/14 15:39:18  点击数:12次 参与教学法在初中生物教学的应用

生物是一门重要的基础学科,具有理论性和抽象性的特点。在传统的生物教学中,教师往往采取“单向灌输”的教学模式,学生处于被动接收的状态,绝大多数知识要通过死记硬背的方式来完成。这样的教学方式,不仅无法使学生产生学习生物的兴趣,反而会让学生心生……

发表于:2019/10/14 15:38:54  点击数:3次 关联主义对初中生物微课设计的启示

相信杂志 摘要:微课是满足当今移动学习、泛在学习、碎片化学习等学习需求的新型教学资源,以其主题突出、资源颗粒小、学习时空自由和学习方式多样等特点深受学习者青睐。然而,目前的微课设计重点关注内容的精炼和时间的短小,对课程知识点间的关联设计不足,影响了……

发表于:2019/9/12 8:40:52  点击数:17次 初中生物学科纳入中考的建议

摘要:生物学科是自然学科中的基础学科之一,它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。因此,搞好初中生物教学尤为重要,但由于不够重视等原因导致目前很多区县的初中生物教学现状不容乐观。笔者结合这次教学视导调研的结果,……

发表于:2019/9/12 8:38:17  点击数:22次 初中生物探究式教学与实践

摘要:生物探究式教学可以在激发学生学习兴趣的同时,提高学生与他人交往的能力,以及在以后学习和生活中的探究能力。文章分析几种主要的初中生物探究式教学模式,指出提高初中生物探究式教学水平的策略:完善探究性课堂教学模式,为生物课堂探究提供丰富的……

发表于:2019/9/11 11:33:07  点击数:23次 初中生物教学策略及思维深度

相信杂志 摘要:思维的深度是形成深刻性思维品质的重要基础,它对学生思维品质的综合发展具有非常重要的意义。在初中生物课堂教学中怎样提升学生思维的深度?本文结合具体课例,从课堂教学的角度例谈初中生思维深度的提升策略。 关键词:思维深度;提升;策略 1思……

发表于:2019/9/11 11:30:59  点击数:16次 初中生物学科教科书插图运用策略

相信杂志 摘要现行人教版初中生物学教科书较为突出的特点之一是图文并茂,插图占了很大部分版面。插图是教科书的非文字资源,蕴含丰富的信息,是生物学教学的第二语言。形象、生动的插图有利于激发学生的学习兴趣与学习积极性,帮助学生理解知识、进行科学思维。[1……

发表于:2019/9/11 11:30:44  点击数:29次 初中生物课堂导入方法分析

相信杂志 “良好的开端等于成功的一半”,对于课堂教学来说,教师通过新颖、富有成效的导入,能在第一时间吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,极大地调动学生的学习积极性,有效活跃课堂学习氛围,启发学生积极思维。导入是教师对课堂的通盘考虑、周密安排的集中体现……

发表于:2019/8/12 11:44:27  点击数:28次 初中生物实验仪器管理与使用

摘要实验在初中生物教学中具有重要地位,学生对于生物知识的认识、理解、加深和掌握,都依赖于生物实验的操作学习。而在实验教学开展过程中,实验仪器是不可或缺的。对初中生物实验仪器的管理与使用提出相关建议,希望能够更好地保障初中生物实验教学的顺利……

发表于:2019/7/26 15:55:32  点击数:27次 生物科技视频在初中生物教学的应用

摘要随着信息和通信技术的发展,集文字、图形、声音、动画于一体的视频资源已经成为了现代社会生活中极其重要的信息传播形式。而随着生命科学和技术的大发展,包涵生命科学基础知识、基本原理以及生命科学技术运用的生物科技视频也广泛传播。如何将生物科技……

发表于:2019/7/11 11:55:05  点击数:28次 高效初中生物课堂教学策略

摘要:生物是一门结合人类生活与科学知识,具有实践意义的自然学科。随着新课改提出的新要求,构建高效初中生物课堂成为初中生物教师亟待解决的问题。教师可通过对现阶段初中生物课堂教学现状进行调查,探讨目前教学中存在的问题,并提出构建高效教学课堂的……

发表于:2019/7/9 8:44:21  点击数:17次 初中生物实验室的建设与管理

相信杂志 摘要:初中生物实验室的建设与管理水平是衡量一所学校办学质量的重要指标之一。华东师范大学附属双语学校从实验室教学环境布置、实验室整体布局规划和实验室信息管理3大方面对生物实验室进行探索式建设与管理,取得了教学环境优化、整体布局完善的效果。 ……

发表于:2019/7/9 8:40:32  点击数:22次 初中生物微课资源系统分析

摘要从移动终端系统推送微课资源、微课可视化建构生物学重要概念、微课呈现探究活动过程和展示生命微世界四方面论述初中生物微课资源的系统应用策略,以期对初中生物微课系统化应用提供借鉴。 关键词初中生物;微课资源;系统应用 2018年南通市教育科……

发表于:2019/7/9 8:40:15  点击数:24次 自主实验教学在初中生物教学的运用

相信杂志 [摘要]在开展初中生物教学过程中,实验对学生能力的提升起到了很大的促进作用。一方面,学生对实验本身有着较强的好奇心,他们希望通过实验更加直观地认识生物中的知识点;另一方面,通过实验能让学生加深对生物知识的理解。因此教师可以在课堂中充分发挥……

发表于:2019/7/8 9:35:22  点击数:12次 初中生物论证式教学策略

摘要在生物课堂中运用论证教学策略,针对培养学生敢于质疑、勇于探究、学会表达等,实现了教师教“思维”、学生学“思维”,促进了学生形成生物学学科核心素养。 关键词论证式教学;思维教学;生物学教学 1论证式教学策略与思维教学 学生应具有科学思维……

发表于:2019/7/8 9:29:23  点击数:29次 初中生物趣味课堂如何构建

相信杂志 [摘要]在教师教学过程中,教师可以通过动画教学、实验教学、竞赛教学和游戏教学的方式开展教学活动,以学生为主体和核心,帮助学生在多样的学习活动、多彩的生物课堂中获得更多的收获。 [关键词]生物教学;课堂构建 学生在学习过程中,必然伴随着一定……

发表于:2019/7/8 9:28:06  点击数:9次 研究性学习在初中生物教学的应用

自国家教育部颁布《全日制普通高级中学课程计划》以来,综合实践活动板块所提出的研究性学习就在各个高中学校广泛开展。而在初中,由于学生能力不足,基础有限,所以很少开展研究性学习,也因此错过了很多通过自己亲身参与的实践活动(如观察、调查、访谈、……

发表于:2019/6/4 9:04:34  点击数:17次 建立初中生物课堂新秩序的研究

摘要:绿色,是生机勃勃,是未来希望,是可持续发展。现代社会,环境强调绿色,经济发展强调绿色,那么作为社会系统中不可缺少的教育事业,作为未来国家民族发展动力的教育事业,就更应该强调绿色了。本文就初中生物教学中构建绿色课堂,搭建生物课堂新秩序……

发表于:2019/6/4 8:57:49  点击数:21次 初中生物教学中微课的运用

相信杂志 【摘要】在有了信息技术做支持之后,学校的教育空间被成倍地扩展,我们的课堂教育时间虽然还是仅仅几十分钟,但是,我们可以向学生展现的内容,是传统课堂中无法实现的。学生在我们的引导下,可以参与科学化的探究,不断的思考、不断的质疑、生成个性化的情……

发表于:2019/6/1 10:01:34  点击数:29次 初中生物概念教学有效提问策略

摘要:重要概念在生物学科教学中占据主导地位,但如何开展初中生物概念教学却一直是一个难题。提问是一项重要的课堂教学技能,利用有效的提问策略,能引发学生思维,实现教学目标,对概念教学的研究非常重要。 关键词:概念教学;有效提问;策略 重要概念……

发表于:2019/5/31 15:54:19  点击数:22次 点燃学生热情提升初中生物教学效果

【摘要】初中阶段,学生的自制性和自律性发展尚不成熟,还需要教师调动学生内部的积极情感因素来提升教学效果。对此,教师还需要把握教学艺术,在教学方式、教学组织形式、语用习惯等方面,点燃学生的学习热情,提升学生的学习效果,从而提升初中生物教学的……

发表于:2019/5/31 15:50:38  点击数:29次 初中生物实验教学改进策略

摘要:文章首先阐述了当前初中生物实验教学中存在的问题,即生物实验教学课时较少、教学方法单一;实验中实际操作人数少、教学考核方式单一。然后阐述了初中生物实验教学的改进策略,包括转变现有实验观念;转变实验教学方式;减少实验人数。 关键词:初中……

发表于:2019/5/31 15:50:13  点击数:43次 初中生物教学及科学思维培养策略

相信杂志 【摘要】为了提高初中生物教学中对学生科学思维的培养水平,我们分析了初中生的思维特点、初中生物教学的特点以及对科学思维培养的重要性,发现初中生的思维处在急剧变化的阶段,是从具体和形象性往抽象性过渡的时期,初中生物教学具有直观性、趣味性、以问……

发表于:2019/4/30 10:32:37  点击数:20次 学案导学法在初中生物教学的应用

摘要:为了有效培养学生的自主学习能力和合作精神,提高初中生物教学效率,文章阐述了学案导学法的概念,并探讨了学案导学法在初中生物教学中的应用策略,包括课前预习、制定目标、自主学习、合作交流、课后总结五个方面。 关键词:学案导学法;初中;生物……

发表于:2019/4/30 10:30:08  点击数:44次 怎样提高初中生物课堂效率

相信杂志 [摘要]初中生物作为一门基础性的自然科学,如何在应试教育体制下,充分落实新课改的教学理念,在有限的课堂教学中让学生做到好学、乐学和学好,是初中生物教师需要重点思考的问题。本文结合教学实践,就此问题分析并得出几条建议。 [关键词]初中生物;……

发表于:2019/4/30 10:25:57  点击数:34次 新课程改革下的初中生物教学策略

摘要:生物是初中的基础性科目,也是中考必考的科目之一。新课程改革的实施和推进,使初中生物教学需要做出一定的调整和改变。现阶段的生物教学更多地侧重于基础知识教育,但忽视了对学生创新能力与探究能力的培养,并且理论与实践也相脱节。如何在新课程改……

发表于:2019/4/29 15:55:46  点击数:15次 初中生物核心概念课堂文化如何构建

相信杂志 摘要:随着教学事业的不断改革和发展,初中生物教学已经不是简单的理论知识传授,学科核心概念成了初中生物教学的核心内容。生物学科核心概念,能够对生物的特征、形态、结构等内容进行综合阐述,不仅能对教学起到导向作用,还能加深学生对生物知识的理解。……

发表于:2019/4/29 15:55:29  点击数:18次 初中生物教学迷思概念转变策略

相信杂志 中学生物学课程的内容框架是由生物学核心概念构建起来的,重要概念的传递凸显了初中生物学新课标的特点,因此概念教学是生物学科教学的基础。在教学实际中,学生往往带着源自日常生活经验形成的观点进入正式的科学课程,但这些观点并非都与科学事实相符合,……

发表于:2019/4/29 15:53:50  点击数:32次 初中生物高效课堂构建意义

摘要:文章首先分析了初中生物教学的现状,然后从高效课堂的内涵和初中生物高效课堂构建的意义两方面对高效课堂进行了概述,最后提出了初中生物高效课堂的构建策略,包括采用多种方式,激发学生的学习兴趣;转变课堂教学模式,提升课堂教学效果;关注教学反……

发表于:2019/3/25 9:19:19  点击数:21次 初中生物实验教学路径

摘要:2014年,“核心素养”这一概念被提出。核心素养,是学生应具备的必备品格和关键能力。生物学科核心素养是指生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。在初中生物实验教学中,教师应积极探求具备可行性的核心素养培养路径,促进学生全面发展,落实……

发表于:2019/3/25 9:17:42  点击数:23次 初中生物实验室管理策略

相信杂志 【摘要】生物实验是生物课程内容的重要部分,是进行生物实验的重要场所。在素质教育实施的背景下,生物实验教学是提高学生的创新精神和实践能力的重要途径。 【关键词】初中生物;实验室管理 随着国家对教育的大力投入,义务教育发展加快,我校实施了“危……

发表于:2019/3/25 9:17:10  点击数:21次 人教版与少儿版初中生物教材的比较

相信杂志 摘要:不同版本的生物教材在分册、编排、内容等方面都存在着差异。本文从内容分册、编写体系的宏观层次对人教版和河北少儿版初中生物教材进行比较,并从探究活动、课后习题和课后阅读资料等微观层次也进行了比较,分析两个版本教材编写的特点,旨在为教材编……

发表于:2019/3/23 10:42:46  点击数:13次 校内资源对初中生物教学的应用

随着近年来新课程改革的不断深化推进,教师在教学的过程中不仅要注重让学生吸收生物学科的知识,同时还要培养学生良好的创新能力。为此,在新课程改革的背景下教师如何巧妙地挖掘并利用生物资源,有效激发学生的求知欲望,调动学生的学习积极性,创造性地开……

发表于:2019/3/23 10:36:35  点击数:42次 初中生物实验教学内容与目的

【摘要】初中生物实验主要分演示实验和学生分组实验,在生物实验教学中这两种方法相辅相成。初中生物实验可以把生活带进课堂,培养学生的动手能力和实践能力,有效提高学生学习积极性。当然,掌握基础知识点和课标要求的重难点,是实验成功的前提。经过多年……

发表于:2019/3/23 10:36:18  点击数:17次 初中生物素质教育培养模式

相信杂志 【摘要】受“菠萝科学奖”——向好奇心致敬的启发,利用新课改新模式,让学生之间进行对抗、竞争型的学习;充分调动了学生的积极性,让学生把自己的想象空间发挥到最大化。从中做到了对生物的真心了解,学会爱护生物,保护环境。提高了在生物学上的素质发展……

发表于:2019/2/26 11:25:44  点击数:20次 初中生物教师对生物学课程价值的认识

摘要:教师是教育改革的实施者,教师的专业素质直接关系到课程改革的实施效果。研究通过问卷调查了解本地区生物教师的教学专业素养的现状,剖析当前教师队伍发展的不合理因素,为区域内中学生物教师培养提供切实可行的改进建议。 关键词:初中生物教师;生……

发表于:2019/2/26 11:25:26  点击数:27次 初中生物实验教学微信公众平台分析

相信杂志 摘要:实验是初中生物学科的基本组成部分,教师利用实验可以帮助学生更好地学习和理解生物知识,培养学生观察思考和动手的能力,活跃课堂气氛,从而使学生积极地参与到课堂学习中来。本文从实验须知、生物实验、实验延伸三大板块介绍了初中生物实验教学微信……

发表于:2019/1/14 9:46:08  点击数:33次 初中生物实验教学改进对策

相信杂志 【摘要】生物试验是初中生物教学的主要构成部分,对学习质量以及生物知识的累积都具有直接影响。文章主要对初中生物实验教学中存在的问题进行分析,针对如何提高初中生物学习兴趣提出了一些意见,以望提高初中生物教学质量。 【关键词】实验教学;存在问题……

发表于:2018/12/12 9:11:30  点击数:53次 如何开展初中生物实验教学

摘要:初中生物教学要以实验作为教学的基础,在实验教学的开展过程中,引导学生对生物世界进行持续的探索,建立起学生严谨的科学探索精神,培养他们的科学研究能力。通过实验教学,促进学生生物学综合素质的发展,让学生能够在教师的引导下,建立起来对生物……

发表于:2018/12/11 11:46:45  点击数:26次 分组合作学习在初中生物教学的运用

相信杂志 摘要:随着我国新课程改革的不断深入和推进,初中生物课堂教学早已摆脱了原先不受重视的尴尬地位,各科目的发展更具有均衡性。由于生物课程自身的特性,如果依旧采用原先的传统教学方法,难以让学生在教学过程中真正将教学目标理解和渗透,更难以提高学生学……

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