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如何加强通信职工教育培训

 论文栏目:教育培训论文     更新时间:2019/9/28 9:34:41   

摘要:新形势下,通信事业发展面临着机遇和挑战,要实现通信保障工作发展,必须抓好职工教育培训工作,切实提高职工技能水平和综合素质,打造一支能力强、业务精、有干劲的职工队伍,进而推动通信保障事业高质量发展。

关键词相信杂志:通信保障;职工教育培训;必要性;建议

相信杂志 习近平同志在党的十九大报告中强调,深化事业单位改革,强化公益属性,推进政事分开、事企分开、管办分离。党的十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》,对加快推进事业单位改革进一步作出了部署。通信保障事业发展面临着机遇和挑战,要实现通信保障工作高质量发展,必须抓好职工教育培训工作,切实提高职工思想政治理论、技能水平和综合素质,打造一支能力强、业务精、有干劲的职工队伍,为通信保障事业高质量发展提供人才保障。

1.加强通信职工教育培训的必要性

相信杂志 通信保障工作的发展与职工队伍素质有着必然的联系。职工的教育培训对于提高职工专业技能和素质非常重要,只有将职工的储备能力提高上来,才能更好地履职。目前,职工教育培训工作重视力度不够,职工教育培训不到位,一些职工在进入单位后,思想理论和技能水平基础不够扎实,能力得不到提升,从而引起职工思想波动,进而影响到职工队伍的稳定。同时,一些表现突出的职工得不到重用,产生离职的想法,造成人才的流失,进而不利于单位自身的发展。因此,单位应当进一步加强职工教育培训,结合工作实际,提高职工的思想觉悟和专业技能水平,培养一支专业、高效的职工队伍,促进通信保障事业发展。

2.通信职工教育培训工作中存在的不足

(1)对职工教育培训思想认识不到位。现阶段每年度都对职工进行了教育培训工作,但是思想认识站位不够,在培训的过程中只是满足于形式,大多数时候认为职工会自主学习,没必要花太多的精力和时间去开展职工教育培训工作。再加上有些职工的学习意识不够强烈,没有认识到职工教育的重要性,没有把提高自身工作能力的积极性提高上来。(2)职工教育培训方式较为简单。就目前来看,通信职工教育培训方式还是以传统的说教为主,在教育培训中,按部就班地向职工宣读相关文件,要求职工遵守纪律和规章制度,显然,这种传统教育培训方式难以满足职工需求,无法达到预期效果,无法引起职工思想上足够的重视和配合。(3)职工教育培训缺乏考核评估。在职工教育培训工作,管理手段是必要的,有效的管理是决定教育培训目标实现的关键。没有制定系统的职工教育培训管理体系,对培训后的效果无法进行有效、合理的评估,这就导致职工对教育培训无法认真对待,在培训课程上无法掌握学习内容,培训无法取得实效。(4)教育培训内容缺乏针对性。当前,通信职工教育培训较多采取集中、统一的培训工作,没有考虑到具体部门、具体工作性质差异,这也造成培训内容简单,缺乏针对性,不利于专业的人才的培养。同时,在职工教育培训工作中,主要是根据现阶段职工在工作过程中存在的问题进行培训和解疑,这种教育培训具有一定的滞后性,不能适应现阶段职工职业发展。

3.加强事业单位职工教育培训的建议

(1)提高思想认识,做好顶层设计。单位的发展离不开职工,凝聚职工的力量是发展的保障,而充分调动职工的工作积极性和主动性,教育培训工作是重要抓手。在新形势下,职工面临的生活、工作压力越来越大,在双重压力下,职工的思想问题也会随之出现。为了避免职工思想抛锚,就要对职工教育培训工作高度重视,切实提高思想认识定位,做好职工教育培训工作顶层设计,确保职工教育培训工作落实到位。(2)创新培训方式,实现资源整合。在开展职工教育培训工作中,要创新职工教育培训方式方法,通过开展多样化的职工教育培训来引导职工参与专业技能的学习,如主题课堂、课外教学等方式;还可以借助互联网平台,依托党校、行政学院等主渠道主阵地,相关职能部门具体落实推进单位(部门)培训教材、内容与时代共进,同时,推进优质资源共享,将整体设计全面性与分类培训专业化相结合,实现供需有效对接。同时,拓展外部培训,主要是针对前沿技术,结合重点工作,选定合适的课题开展针对性的培训,依托科研院校、关联企业有效解决单位开拓创新和技术革新的问题,适应新时代实现高质量发展的要求。(3)坚持以人为本,有效激励职工。在职工教育培训过程中,要坚持“以人为本”的管理理念,重视职工、理解职工,善于倾听职工的心声,了解职工真正所需,通过培训真正解决职工需要帮助解决的问题。在实际教育培训中,有时存在急于求成,硬性要求职工参加培训,职工不愿意配合,从心理上产生抵触情绪,培训无法取得成效。相关职能部门可以采取发放调查问卷、培训需求意见征询表等,及时了解职工需求,科学合理安排培训,优化个人知识结构,促进业务技能水平的提高。(4)优化培训内容,注重培训实效。要结合通信工作实际,不断完善职工教育培训内容,切实提高教育培训的实用性。要根据职工不同的部门职责、工作内容,以及职工本身的特长和岗位需求来进行差异化教育培训,注重专业化选配,定期开展专业化干部配备情况调研分析,将岗位需求与个人意向、专业素养有机结合起来,注重实践标准,突出人岗匹配度。(5)完善管理机制,提高培训质量。要通过建立完善、系统的管理制度来规范职工教育培训工作,促进人才培养,提高职工工作质量和效率。进一步加强职工的考核,建立务实管用的内部专业技术培训制度,完善培训内容和计划、引导新进员工在学中干、在干中学,同时建立对培训效果的考核评价机制,在考核后制定整改措施进行整改,形成闭环的学习氛围。

4.结语

括而言之,新形势下,随着通信保障事业的发展,职工教育培训工作更为重要。职工教育培训的目的在于促进职工的能力和专业技术水平的提升,是强化单位竞争力的关键。职工是单位的重要组成部分,通过职工教育培训,切实提高职工的技能水平和综合素质,充分调动职工的工作积极性,使其立足岗位,兢兢业业,发挥其应有的作用,进而促进通信保障事业高质量发展。

参考文献:

相信杂志 [1]翟德友.浅谈事业单位职工教育培训有效策略[J].人力资源管理,2017(6):77-78.

相信杂志 [2]李海阔.如何加强事业单位职工教育培训[J].中国管理信息化,2015,18(10):103.

[3]高希.浅谈如何加强事业单位职工教育培训[J].中小企业管理与科技:上旬刊,2014(6):62.

相信杂志 [4]孙亚楠.探析如何加强事业单位职工教育培训[J].F272.92;D630.3.

相信杂志 作者:吴励莹 单位:广州通信中心

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